Deltagare: de nordiska och baltiska ledarna och Novir-representanterna 3-6.9.2002
Eftersom deltagare från de nordiska och baltiska länderna hade önskat bekanta sig med Arla-institutet i Esbo utanför Helsingfors och Svenska skolan för synskadade i Helsingfors arrangerades besök i dessa läroanstalter före det egentliga mötet. Vi besökte Arla-institutet 3.9 och firade samtidigt skolans 110-årsjubileum. Följande dag fick vi bekanta oss med Svenska skolan för synskadade i Helsingfors.
På torsdag 5.9.2002 hade vi Novir-möte i Jyväskylä. Här är referatet från mötet:
Om verksamheten i år i de nordiska länderna:
Norge
- Ett nytt utbildningssystem för lärare vid Trondheim universitet har börjat (magister?-utbildning för både synskadade och hörselskadade). Ansvaret för innehållet i utbildningen för att bli lärare för synskadade är hos Tambartun Kompetansesenter. Det är fråga om både när- och distansutbildning. Varje studerande bör specialicera sig på fyra delområden i synskadeundervisningen, av vilka två är obligatoriska; bl.a. O&M, punktskrift, matematik, autism, NCL, undervisning av synsvaga.
- vid Oslo Universitet kan man också göra sin synpedagog-utbildning (master?-utbildning). I år finns 36 studerande på synpedagog-lärarlinjen (distansutbildning)
Sverige, Resurscenter Syn, Örebro
- distanskurser
- kurser i olika regioner
Sverige, Recurscenter Syn Stockholm
- Lärarhögskolan köper grundkurser om synpedagogik av Recurscenter
- man skall ge ut många pedagogiska böcker
- nyförtiden det finns rådgivare i stället för konsulenter
Danmark, Instituttet for Blinde og Svagsynede
- man har fått EU-pengar att börja utbilda synpedagoger med den europeiska modellen (delvis distansutbildning). Utbildningen har social-psykologisk aspekt. Utbildningen är ettårig.
- Man diskuterar mycket de synskadades sociala färdigheter och vem tar/måste ta ansvar för den sociala välbefinnandet? Detta är verkligen ett mycket stort problem.
Island
- det finns två pedagoger för synskadade elever
- om synskadade elever bor i Reykjavik-trakten, skall han få hjälp, stöd och synpedagogisk undervisning.
- i år finns det två blinda elever på Island.
- önskemål är att få ett center för synskadade i landet
Finland
- man har inlett en speciallärarutbildning för synpedagoger vid Jyväskylä Universitet, modellen är europeisk.
- det finns inga stora projekt i år, då Jyväskylä Näkövammaisten koulu firar sitt jubileumsår (30 år).
-
- Svenska skolan för synskadade är tvungna att hålla en låg profil, p.g.a. lärarsituationen i skolan. De ordinarie lärarna är på moderskapsledighet andra året i följd, bara en fast anställd lärare är på plats i skolan. (Men skolan har satt som mål att kunna delta/leda i ett nordiskt punktnotsprojekt. Skolans lärare i musik håller på att sätta sig in i ett program - noter på dator).
Aktuellt:
- Baltiska projekt; vad skall vi göra, skall vi först diskutera med varandra för att det inte skall finnas utbildning som går på varandra. Skall varje land ha sitt eget baltiska land etc.
- Matematik-projektet är färdigt. Boken har just kommit ut och man har börjat översätta boken också till finska. Aktuellt är ännu de svaga synskadade elevernas matematikundervisning.
- Nätverkbaserad undervisning
- hjärnbaserade synskador
- sociala färdigheter
- varje land borde utföra undersökning och synpedagogisk utveckling
- hösten 2003 skall vi träffas på Arla-institutet i Finland. Då skall Novir-gruppen delta och då bör vi diskutera vår framtid och behovet av en Novir-grupp.